Erasmus+ 2026-1-EL01-KA121-ADU-000406335
Περίοδος Υλοποίησης: 2026-2027
Κατάσταση: Εγκεκριμένο – δεν έχει ξεκινήσει η υλοποίηση
Το 2026, η Εκπαιδευτική Αναπτυξιακή ΠΛΟΗΓΟΣ εντάχθηκε εκ νέου στη Δράση KA121-ADU του προγράμματος Erasmus+, με νέο εγκεκριμένο σχέδιο κινητικότητας στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Το σχέδιο αποσκοπεί στην επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού, στην ενίσχυση της ποιότητας της εκπαίδευσης ενηλίκων και στην αξιοποίηση σύγχρονων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων και καλών πρακτικών από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
Οι προβλεπόμενες δραστηριότητες συνδέονται με τους βασικούς στόχους του Erasmus Plan του ΠΛΟΗΓΟΥ και ειδικότερα με:
- την προώθηση της συμπερίληψης, της πολυμορφίας, της ανεκτικότητας και της δημοκρατικής συμμετοχής,
- την ενίσχυση της συμμετοχής ενηλίκων από διαφορετικά κοινωνικά και οικονομικά υπόβαθρα στην εκπαίδευση,
- τη βελτίωση της ποιότητας της μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων και την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής.
Σύμφωνα με τον εγκεκριμένο σχεδιασμό, προβλέπεται η συμμετοχή προσωπικού σε εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες κατάρτισης στο εξωτερικό. Μετά την οριστικοποίηση και την υλοποίηση των κινητικοτήτων, η ενότητα θα επικαιροποιηθεί με τους προορισμούς, τα εκπαιδευτικά αντικείμενα, τους συμμετέχοντες και τα αποτελέσματα του σχεδίου.
Η περίοδος υλοποίησης του σχεδίου είναι δεκαπέντε μήνες, από την 1η Ιουνίου 2026 έως τις 31 Αυγούστου 2027. Στην αίτηση προβλέπονται εννέα συμμετέχοντες σε προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, συνολικής διάρκειας 45 ημερών.
Erasmus+ 2025-1-EL01-KA121-ADU-000312803
Περίοδος Υλοποίησης: 2025-2026
Κατάσταση: Σε εξέλξη
Το 2025, η Εκπαιδευτική Αναπτυξιακή ΠΛΟΗΓΟΣ εντάχθηκε σε νέο εγκεκριμένο σχέδιο Erasmus+ στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, στο πλαίσιο της διαπίστευσής της για την περίοδο 2021–2027.
Το σχέδιο περιλαμβάνει εκπαιδευτικές κινητικότητες προσωπικού σε ευρωπαϊκές χώρες, με προορισμούς:
- Πόρτο, Πορτογαλία
- Λισαβόνα, Πορτογαλία
- Βαρκελώνη, Ισπανία
- Βιέννη, Αυστρία
Οι κινητικότητες έχουν ως στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού, την απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του οργανισμού.
Μέσα από τη συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες διεθνούς συνεργασίας, οι συμμετέχοντες έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, να αναπτύξουν τις ψηφιακές και επαγγελματικές τους δεξιότητες και να μεταφέρουν τη νέα γνώση στις δράσεις και στις υπηρεσίες του ΠΛΟΗΓΟΥ.
Το σχέδιο βρίσκεται σε εξέλιξη. Μετά την ολοκλήρωση των κινητικοτήτων, η ενότητα θα επικαιροποιηθεί με αναλυτικές πληροφορίες για τις δραστηριότητες, τη συμμετοχή, τα αποτελέσματα και τις δράσεις διάχυσης.
Erasmus+ 2024-1-EL01-KA121-ADU-000211893
Περίοδος Υλοποίησης: 2024-2025
Κατάσταση: Ολοκληρωμένο
- Εισαγωγή
Η κινητικότητα Erasmus+ που υλοποιήθηκε από την Εκπαιδευτική Αναπτυξιακή ΠΛΟΗΓΟΣ στόχευε στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της γνώσης του προσωπικού μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
– Ριέκα (Κροατία)
– Βουδαπέστη (Ουγγαρία) - Υλοποίηση Δραστηριοτήτων
Κατά την υλοποίηση των κινητικοτήτων επιτύχαμε τους ενδεικτικούς στόχους με μικρές προσαρμογές για τη βελτιστοποίηση της συμμετοχής και του αντίκτυπου. Ο αριθμός των συμμετεχόντων ήταν 15, υπερβαίνοντας ελαφρώς το αρχικό εύρος στόχου (10-14). Η συνολική διάρκεια των δραστηριοτήτων ήταν 66 ημέρες, εντός του προβλεπόμενου εύρους 48-72 ημερών. Η μικτή κινητικότητα και οι προγραμματισμένες δια ζώσης και εξ αποστάσεως δραστηριότητες υλοποιήθηκαν σύμφωνα με το Σχέδιο Erasmus.
- Επιλογή Συμμετεχόντων
Η επιλογή των συμμετεχόντων ακολούθησε μια δομημένη, διαφανή και δίκαιη διαδικασία, διασφαλίζοντας ισορροπημένη σύνθεση προφίλ και προτεραιότητα σε άτομα με λιγότερες ευκαιρίες. Χρησιμοποιήθηκε σύστημα βαθμολόγησης βασισμένο σε κοινωνικά, επαγγελματικά και γλωσσικά κριτήρια, ενισχύοντας τη συμμετοχή από διαφορετικά επαγγελματικά υπόβαθρα, όπως εκπαιδευτές ενηλίκων, σχεδιαστές προγραμμάτων και εκπαιδευτές.
- Αξιολόγηση και Ανατροφοδότηση
Η κινητικότητα έλαβε πολύ θετικά σχόλια. Η οργάνωση και η λογιστική υποστήριξη αξιολογήθηκαν στο 100%. Η ποιότητα της εκπαίδευσης ήταν πολύ καλή ή καλή για το 85,71% των συμμετεχόντων, ενώ το 100% θεώρησε τις πληροφορίες και τη διαφάνεια εξαιρετικές. Ο αντίκτυπος στην επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη ήταν ισχυρός, με το 100% να απέκτησε πρακτικές δεξιότητες και το 93,33% να ενίσχυσε τη δέσμευση στη διαφορετικότητα και ενσωμάτωση.
- Δυνατά Σημεία και Περιοχές Βελτίωσης
Δυνατά Σημεία: Οργάνωση, υψηλή ποιότητα εκπαίδευσης, θετικός επαγγελματικός αντίκτυπος, πλήρης προετοιμασία συμμετεχόντων.
Περιοχές Βελτίωσης:
-
- Ευρωπαϊκή διάσταση (66,67%) & Υπηρεσίες και υποδομές (73,33%)
- Follow-up δραστηριότητες (60%)
- Ψηφιακή και επαγγελματική ανάπτυξη (40-53%)
- Υποστήριξη γλωσσικής μάθησης (66,67%)
- Διάχυση Αποτελεσμάτων
Οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε συνεδρίες διάχυσης γνώσεων, ψηφιακές δημοσιεύσεις και δημόσιες εκδηλώσεις, διασφαλίζοντας την αποτελεσματική μεταφορά γνώσης σε συναδέλφους, φορείς και την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
- Συμπέρασμα
Η κινητικότητα ήταν επιτυχημένη, με εξαιρετική οργάνωση, ισχυρό επαγγελματικό αντίκτυπο και υψηλής ποιότητας εκπαίδευση. Οι βελτιώσεις στην ευρωπαϊκή διάσταση, τις ψηφιακές δεξιότητες και τις follow-up δραστηριότητες θα ενσωματωθούν σε μελλοντικές κινητικότητες για περαιτέρω ενίσχυση της εμπειρίας των συμμετεχόντων.
